Voordelen van een lokale web app

Steeds meer organisaties ontdekken de voordelen van apps. Niet alleen voor hun communicatie met klanten, maar ook voor hun eigen bedrijfsvoering. Samen met één van mijn klanten heb ik de afgelopen tijd gewerkt aan een web app, die lokaal geïnstalleerd is op hun Android-tablets. Hiermee hebben hun medewerkers die bij klanten komen, alle informatie onder het glas zitten. Dat scheelt een hoop gesleep met zware tassen vol mappen.

Het voordeel van een dergelijke app is de snelle ontwikkeltijd. Omdat er relatief weinig interactieve elementen in verwerkt worden, is het mogelijk de aandacht te richten op de inhoud. De klant heeft zich vooral gericht op de content (hoewel ze ook prima uit de voeten konden met de techniek) en mocht ik me concentreren op de continuïteit en de meer complexe technieken. Het voordeel is dat zij nu heel eenvoudig veranderingen en toevoegingen kunnen doorvoeren, zonder steeds een beroep op mij te doen.

Deze methode is onder andere geschikt voor de volgende toepassingen:

  • Brochures met bedrijfs- en productinformatie
  • Handleidingen, procedures en instructies
  • Naslag, zoals regels of wetten

Wil je meer weten of het (zelf) maken van lokale web app, mail me dan op serge@learningtour.nl


Foto: Wikimedia

Video: zelf een app maken met GameSalad | deel 1

Een app maken is echt niet zo moeilijk als je misschien denkt. In deze video leer ik je hoe je een app kunt maken met het programma GameSalad. Ik gebruik de Mac-versie, maar er is ook een Windows-versie beschikbaar. Deze heeft echter wel een iets andere opbouw van het scherm. De meeste functionaliteit is echter vrijwel gelijk.

Download voor je de video gaat kijken GameSalad, via: www.gamesalad.com

Onderzoek woordherkenning door Universiteit Gent

Mijn vader is een echte taalfanaat. Als ik een grote tekst heb geschreven, zoals een deel van een cursus, mail ik het altijd even zijn kant op. Een paar dagen later krijg ik het dan keurig gescand (hij print alles) terug, met een berg aan correcties. Het accent ligt dan voornamelijk op komma’s en andere leestekens.

Gisteren stuurde mijn vader mij een leuke test van de Universiteit Gent. Zij doen een onderzoek naar de herkenning van Nederlandse woorden en hebben dit in de vorm van een eenvoudig spelletje gegoten. De opzet is simpel: er komen honderd woorden langs en als een woord herkend, als een Nederlands woord druk je op de knop ‘Ja’. Herken je een woord niet, dan druk je op de knop ‘Nee’.

Na het doen van de test, bleek ik een score te hebben gehaald van 78%, waarmee de Universiteit Gent blijkbaar heel tevreden was. Maar over een paar woorden, die ik wel en de universiteit als niet bestaand had gemarkeerd, verschil ik toch met hen van mening. Zo fotografeert een vriend van mij al jaren met een “Lomo“, kan iemand prima een “tuim” hebben en zeiden wij vroeger in Utrecht regelmatig “leiperd” tegen elkaar.

Dat brengt mijn score gevoelsmatig dan weer drie punten dichter bij de 84% score van mijn vader. Maar zoals Bram Vermeulen al zong: “het is een wedstrijd die je niet winnen kan…”.

Wil je zelf de test zelf doen en/of de test in de klas proberen, dan is dit de link:
http://woordentest.ugent.be/instructions.html

Woordentest Universiteit Gent

Verandermanagement bij technologische innovatie

De afgelopen jaren is veel ervaring opgedaan met de implementatie van technologische innovaties binnen het onderwijs. Deze technologie draagt merkbaar bij aan het verbeteren van het leerproces van onze leerlingen. Toch lijkt het, of er een ook bij deze implementatie een glazenplafond bestaat, dat verhinderd dat de innovatie breed ingezet kan worden binnen het onderwijs. In mijn beleving lijkt het, dat andere sectoren veel minder te kampen hebben met weerstand (van welke vorm dan ook) bij het invoeren van nieuwe technologie en bijbehorende procedures.

De gezondheidszorg innoveert in een duizelingwekkend tempo, waardoor overlevingskans van ernstige ziektes en de gemiddelde levensverwachting constant naar de positieve kant moet worden bijgesteld. Ook in de luchtvaart mag men zich inmiddels jaar naar jaar verheugen op steeds weer minder verongelukte toestellen. Welke lessen kan het onderwijs leren van andere sectoren?

Om deze vraag te beantwoorden ben ik gisteren met een collega op Google gaan zoeken. Het resultaat was enigszins teleurstellend. Over dit specifieke onderwerp is vrij weinig te vinden en zelfs
vrijwel geen actueel materiaal. Mocht iemand informatie (links, boeken etc.) hebben over dit onderwerp, dan houden wij ons van harte aanbevolen… Wordt vervolgd!

20130330-091224.jpg

Test VR bril voor slechtziende leerling

Zien is voor de meeste mensen de normaalste zaak van de wereld. Pas op het moment dat het zicht om welke reden dan ook wordt beperkt (bij mij als ik mijn lenzen uit heb) merk je pas hoe lastig het is om gewone dagelijkse activiteiten te verrichten.

Voor één van de leerlingen van Lentiz | Life college, met nog maar 10% zicht, is het volgen van een normale les in de klas zo’n bezigheid. De uitleg op het digibord is voor haar onmogelijk te zien. Dat bracht mij op het idee, om het bord dan maar heel dicht bij haar te brengen. Met een door Kennisnet beschikbaar gestelde VR bril, hebben we gisteren een kleine test gedaan. Na even te moeten wennen, bleek de leerling het virtueel gekopieërde bord goed te kunnen zien. Omdat deze bril van een iets jongere generatie is, gaan ee na deze test wel op zoek naar een meer courant model.

De enige voorwaarde die de leerling heeft gesteld, is dat ze niet met de bril door de school hoeft te lopen. Dat hebben we haar natuurlijk beloofd…

20130329-121750.jpg

Bloggen op Managementconferentie CvI

Vandaag werd ik gemaild door Willem Karssenberg, met het verzoek of ik zou willen bloggen tijdens de managementconferentie van het CvI bij het ROC van Twente. Natuurlijk wil ik dat graag doen. Het is eigenlijk een beetje een traditie geworden. Jaren geleden maakte ik een audioverslag, dat dan semi-live kon worden uitgezonden. Dit jaar laat ik het waarschijnlijk bij tekst, met hier en daar een foto…

Schermafbeelding 2013-03-26 om 9.31.29 PM

Een nieuwe site

Mijn grote passie zit vooral in het maken van dingen voor andere mensen, of hen daarbij ondersteunen. Iets voor mezelf maken; daar moet ik me echt toe zetten. Maar vandaag ben ik dan toch maar begonnen aan een nieuwe site. Op de oude had ik te weinig plek om duidelijk te kunnen vertellen wat ik allemaal doe. Bovendien wil ik wat meer gaan bloggen, omdat er altijd veel nieuws te vertellen is over zaken die met technologie en leren te maken hebben. Je reacties zijn van harte welkom!

Oude website LearningTour